Кадет

Алина, одна воспитывающая ребёнка, устроила Серика в престижное военное училище, опираясь на давно налаженные связи и высокий чин его отца. Она думала, что строгие правила, дисциплина и понятная иерархия помогут сыну окрепнуть, станут опорой и шансом на лучшее будущее. Но мир школы оказался другим: одноклассники не приняли Серика, они насмехались над его внешностью и манерами, дразнили его «как девочку», в каждом движении искали то, что можно высмеять. Малейший промах превращался в повод для издёвок, сплочённые ребята поддерживали друг друга в унижении, и Сериковы попытки отвечать встречали лишь новые оскорбления. Директор, наблюдая за напряжением в классах и неразрешимыми конфликтами, прямо сказал Алине, что для такого подростка эта среда вряд ли подходит — тут закаляют характер, но не каждый ребёнок выдерживает давление. Под давлением постоянных насмешек Серик начал меняться: он стал замкнутым, раздражительным, иногда грубым; привычная мягкость уступила подозрительности и злости. Вместо доверия к матери и воспитателям он выбирал уединение и провокации, чтобы не выглядеть слабым. Прогулы, склоки с товарищами, стремление доказать свою состоятельность — всё это росло как реакция на неприятие. Алина видела, как её надежды — что элитная школа исправит ситуацию — рушатся: то, что должно было стать ступенью вверх, обернулось травмой, меняющей ребёнка изнутри. С каждым днём Серик всё дальше отходил от прежней себя, и тревога матери становилась острее: её усилия давали результат, но не тот, о котором она мечтала.